Bij de term ‘coderen’ denk je al snel aan een whizzkid die de hele dag onnavolgbare dingen achter een computer doet. De leerlijn ‘Creatief Coderen’ van Roombeek Cultuurpark in Enschede bewijst dat dit beeld helemaal niet hoeft te kloppen. “Basisschoolleerlingen kruipen bij onze leerlijn niet alleen achter een computer om de basisbeginselen van het programmeren te leren, ze leren programmeertalen ook kennen aan de hand van unplugged opdrachten zonder computer”, vertelt Doremiek Lamain, die als medewerker cultuureducatie bij Tetem (onderdeel van Roombeek Cultuurpark) sinds het begin van de leerlijn in 2016 betrokken is geweest bij de ontwikkeling. 

Lees hier het hele artikel (op pagina 16)